Das Team von about kids

Bei about kids verbinden wir wissenschaftliche Expertise mit langjähriger Erfahrung aus der pädagogischen Praxis. Ein Schwerpunkt unserer Arbeit ist die externe Evaluation von Kitas in Berlin auf Grundlage des Berliner Bildungsprogramms.

Wir begleiten Kita-Teams und Träger dabei, pädagogische Qualität differenziert zu betrachten, Entwicklungspotenziale sichtbar zu machen und Qualitätsentwicklung nachhaltig zu gestalten. Lernen Sie hier die Menschen und fachlichen Hintergründe hinter about kids kennen.

Johannes Keil

Dr. Johannes Keil

  • Qualitätsentwicklung für die Bereiche externe und interne Evaluation
  • Erstellung von kindheitpädagogischen Expertisen für das Bundesministerium für Bildung und Forschung und für die Robert Bosch Stiftung
  • Professur für angewandte Bildungsforschung mit Schwerpunkt Kindheitspädagogik, EBC Hochschule (2017-2019)
  • Lehrthemen: interne und externe Evaluation, Professionalisierung der Kindheitspädagogik
  • Dozent, Fresenius Hochschule, im kindheitspädagogischen Studiengang seit 2020

keil@about-kids.de

➞ Publikationen
  • Johannes Keil (2016): Erwachsenen­bildungs­förderung – Hürden und Benachteiligungs­aspekte für die Beteiligung von Frauen an beruflicher Weiterbildung. Expertise für den Zweiten Gleich­stellungs­bericht der Bundesregierung, BMBFSFJ.
  • Johannes Keil/Peer Pasternack (2015): 10 Jahre Akademisierung der Frühpädagogik. Ergebnisse einer Befragung unter AbsolventInnen fach- und hochschulischer Ausbildungen, in: Annette Schmitt/Anja Schwentesius/Elena Sterdt (Hg.): Berichte aus dem Kompetenzzentrum Frühe Bildung.
  • Johannes Keil (2015): Die Teilakademisierung der Frühpädagogik. Eine Zehn­jahres­beobachtung, in: Peer Pasternack, Jens Gillessen, Daniel Hechler, Karsten König, Arne Schildberg, Christoph Schubert, Viola Strittmatter und Nurdin Thielemann, Akademische Verlagsanstalt, Leipzig 2015.
  • Peer Pasternack/Johannes Keil (2013): Vom „mütterlichen“ Beruf zur gestuften Professionalisierung. Ausbildungen für die frühkindliche Pädagogik (HoF-Handreichungen 3’2013) Institut für Hochschulforschung (HoF), Halle-Wittenberg 2013.
  • Johannes Keil (2013): Professionsverständnisse in der Frühpädagogik. Genderspezifische Konsequenzen der bisherigen Teil­akade­misierung, in: Jens Gil­lessen/Johannes Keil/Peer Pasternack (Hg.): Berufsfelder im Professionali­sierungs­prozess. Geschlechts­spezifische Chancen und Risiken, dhs-Themen­schwerpunkt 2/2013, S. 89-107.
  • Johannes Keil/Peer Pasternack/Nurdin Thielemann (2013): Frauen und Männer in der Frühpädagogik. Genderbezogene Bestands­aufnahme, Gender, Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 1/2013, S. 129-137.
  • Johannes Keil/Peer Pasternack/Nurdin Thielemann (2012): Frauen und Männer in der Frühpädagogik. Genderbezogene Bestandsaufnahme (HoF-Arbeitsbericht 2’2012) Institut für Hochschulforschung (HoF), Halle-Wittenberg 2012.
  • Johannes Keil/Peer Pasternack (2011): Qualifikations­profile in Arbeits­feldern der Pädagogik der Kindheit. Ausbildungs­wege im Überblick, unter Mitarbeit von Yvonne Anders, Andrea Binder, Hans Gängler, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Anne Levin, Manfred Müller-Neuendorf, Iris Nentwig-Gesemann, Monika Pfaller-Rott, Volker Pudzich, Simone Stelzmüller u. Mathias Tuffentsammer, Robert Bosch Stiftung, Stuttgart 2011, S. 114.
  • Johannes Keil/Peer Pasternack (2011): Frühpädagogisch kompetent. Kompetenz­orientierung in früh­päda­gogischen Qualifikationsrahmen und Ausbildungs­programmen (HoF-Arbeitsbericht 2’2011), Institut für Hochschul­forschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle-Wittenberg 2011, S. 137.
  • Johannes Keil/Peer Pasternack (2010): DDR-Hochschul­pädagogik und Hochschuldidaktik im Osten. Eine Entkopplungs­geschichte, HDS.Journal 1, S. 12-17.
  • Johannes Keil (2010): Professoren und Pädagogik? Die Entwicklung der Hochschul­pädagogik an der Humboldt-Universität bis 1989, in: die hochschule 1/2010, S. 165-182.
gesuchte Mitarbeiter*in

Du

Wir suchen Evaluator*innen. Bewirb Dich gerne bei uns unter:

bewerbung@about-kids.de

➞ Qualifikationsanforderungen

 
Die Evaluator*innen von about kids sind erfahrene Expert*innen im Bereich der Pädagogik, mit entweder Lehrerfahrung in Hochschulen und Fachschulen für Sozialpädagogik oder fachkundige langjährige Erzieher*innen mit umfassenden Kenntnissen.

Sie bringen ein breites Verständnis für die interne und externe Evaluation und Teamentwicklung sowie vielfältige Erfahrungen im Bereich der pädagogischen Fachpraxis mit. Alle Evaluator*innen verfügen über profunde Kenntnisse des Berliner Bildungsprogramms, der geltenden Qualitätsrichtlinien (QVTAG) und Qualitätsverfahren wie dem Nationalen Kriterienkatalog.

Zudem haben alle Evaluator*innen einen modularen Qualitätslehrgang zum Evaluationsverfahren von about kids in Theorie und Praxis absolviert.

Alle Evaluator*innen von about kids erweitern ihren Wissensstand regelmäßig in speziell dafür entwickelten Formaten wie Seminaren und Workshops. About kids informiert die Evaluator*innen über alle aktuellen verfahrensrelevanten Fachdiskussionen.

Heike Gäßler

Dr. Heike Gäßler

  • Qualitätsentwicklung für die Bereiche externe und interne Evaluation
  • Professur für Ästhetische Bildung im Studiengang „Kindheitspädagogik & Management“, EBC- und ISM-Hochschule, Berlin & Hamburg (2018 – 2021)
  • Lehrthemen u.a.: Qualitätsmanagement, Bildungskonzepte national und international, Pädagogik der Vielfalt
  • Schulleitung, Fachschule für Sozialpädagogik der Euroakademie, Berlin (2012 – 2018)
  • Entwicklung eines Schulprofils mit künstlerisch-kreativem Schwerpunkt
  • Dozentin, Fachschule für Sozialpädagogik der Lazarus Schulen, Berlin seit 2019

gaessler@about-kids.de

➞ Publikationen
  • Heike Gäßler, Ingo Reulecke (10/2021): Radikale Echtzeit – Tanz, Musik. Sprache als
    Moment­­­komposition, HZT-Hochschul­übergreifendes Zentrum Tanz Berlin,
    https://www.hzt-berlin.de/publikationen/radikale-echtzeit
  • Heike Gäßler, Schirin Al Madani (12/2020): Kulturelle Werte und Praktiken in der Mongolei, in: Baessler-Archiv, Band 66, Hrsg: Paola Ivanov, Roland Platz, Alexis von Poser, Lars-Christian Koch, Wissenschaftliche Zeitschrift des Ethnologischen Museums der Staatlichen Museen zu Berlin.
  • Heike Gäßler (2013): Wayang Kulit (Schattenspiel), Indonesien, in: Eva Hauck (Hg.): Trommel, Drache, Bumerang, Projekte aus aller Welt für Kinder, Berlin.
  • Heike Gäßler (01/2012): Die Welt der Schatten – Wayang kulit als kunstpädagogisches Konzept,
    KUL-Kulturmagazin, Vaduz, Liechtenstein.
  • Heike Gäßler (08/2012): Kinderzeichnungen, KUL-Kulturmagazin, Vaduz, Liechtenstein.
  • Heike Gäßler (12/2011): Kumbakarna – Der Kampf der Affen gegen die Dämonen, Schattenspiel als multimediales Kreativitäts­konzept, SpielArt, online-Magazin für Theaterpädagogik.
  • Heike Gäßler (11/2011): Bildergeschichten, KUL-Kulturmagazin, Vaduz, Liechtenstein.
  • Heike Gäßler (01/2010): Genies im Kindergarten – Kreativitätsförderung als Weg der Zukunft, KUL-Kulturmagazin, Vaduz, Liechtenstein.
  • Heike Gäßler (03/2009): Theater und Theater­pädagogik nähern sich an, KUL, Vaduz, Liechtenstein.
  • Heike Gäßler (09/2006): Das eigene Potenzial entdecken durch Tanz. Royston Maldoom verändert das Wesen der Tanzpädagogik, KUL-Kulturmagazin, Vaduz, Liechtenstein.
  • Heike Gäßler (9/2005): Slamet Gundono – Man soll das Leben leben wie kleine Kinder, die im Garten spielen. Bericht über zeitgenössisches Schatten­spiel in Indonesien, Panorama, Berlin.
  • Heike Gäßler (9/2005): Jugend unterwegs – deutsch-chinesische Schulpartner­schaften, China Contact, Peking, Berlin.
  • Heike Gäßler (1/2005): Zwischen Chance und Zerstörung – zeitgenössische Kunst aus Südostasien, kritische Berichte, Zeitschrift für Kunst- und Kultur­wissenschaften, Ikonographie der Gewalt, Ilmtal-Weinstraße.
  • Heike Gäßler (8/2003): Alternative Kulturzentren in Taipeh, Taiwan heute, Taipeh
  • Heike Gäßler (2003): Die deutsch-chinesischen Kulturbeziehungen, in: Strukturwandel in den
    chinesisch-deutschen Beziehungen, Margot Schüller (Hg.), Institut für Asienkunde, Hamburg.
  • Heike Gäßler (10/2003): Indonesien in Berlin. Serie: miteinander leben in Berlin, Berliner Senat für Integration und Migration, Berlin.
  • Heike Gäßler (10/2002): Goethe in Peking, Kultur­beziehungen zwischen China und Deutschland, ein Bericht über das Goethe Institut in Peking, China Contact, Peking, Berlin.
  • Heike Gäßler (1996): Lee Strasberg – Method Acting, in: Bernd Sucher (Hg.) Theaterlexikon, München.